為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的決策部署，濟(jì)南大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2018學(xué)年SRT科研立項(xiàng)第一次答辯于11月20號(hào)下午在機(jī)械樓會(huì)議室進(jìn)行。

本次答辯根據(jù)上報(bào)立項(xiàng)數(shù)，給每支隊(duì)伍3-5分鐘路演時(shí)間，并由隊(duì)伍代表通過(guò)PPT向評(píng)委老師介紹自己的項(xiàng)目背景和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡葍?nèi)容。同學(xué)們以表格、圖片、流程圖等多種形式直觀展示項(xiàng)目的實(shí)施方案、預(yù)期結(jié)果及可行性分析等內(nèi)容，著重闡述項(xiàng)目課題的創(chuàng)新之處，豐富又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇疝q項(xiàng)目充分展現(xiàn)我院學(xué)子嚴(yán)肅縝密的科研思維和求學(xué)態(tài)度。評(píng)委老師也切實(shí)提出有深度有價(jià)值的問(wèn)題，比如衛(wèi)生間空氣自動(dòng)凈化裝置，老師們就原理和裝置的經(jīng)濟(jì)性提出一些問(wèn)題，給學(xué)生們的項(xiàng)目重心究竟是“自動(dòng)”還是“清潔”提出建議。學(xué)生代表根據(jù)自己的理解靈活作答，也從老師的建議中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在答辯結(jié)束后，評(píng)委老師們將根據(jù)名次對(duì)同學(xué)們的項(xiàng)目進(jìn)行分級(jí)，更好地繼續(xù)接下來(lái)的任務(wù)。

本次答辯既是對(duì)科研立項(xiàng)同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的檢測(cè)，也是對(duì)同學(xué)們科研項(xiàng)目方向的指正，指出不足，提出建議，對(duì)同學(xué)們以后的科研立項(xiàng)具有建設(shè)性的意義。展示了大學(xué)生科技創(chuàng)新的成果，體現(xiàn)我校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的鼓勵(lì)和支持。