為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生及早接受科研訓(xùn)練，鍛煉實(shí)際才干。10月27日下午，機(jī)械工程學(xué)院科技立項(xiàng)SRT答辯在機(jī)械樓舉行。

    經(jīng)過為期一周的報(bào)名，共有涉及“互聯(lián)網(wǎng)+”、機(jī)器人、智能系統(tǒng)等多個(gè)領(lǐng)域的116項(xiàng)作品參加了本次答辯。本次答辯分為項(xiàng)目介紹及評(píng)委問答兩個(gè)環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目介紹中由隊(duì)伍代表通過PPT向評(píng)委老師介紹自己的項(xiàng)目背景和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡葍?nèi)容，他們以表格、圖像模型、流程圖等多種形式展示項(xiàng)目的實(shí)施方案、功能、預(yù)期結(jié)果及可行性分析等內(nèi)容，著重闡述項(xiàng)目課題的創(chuàng)新之處，充分地展現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)子嚴(yán)肅縝密的科研思維和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的求學(xué)態(tài)度。在評(píng)委問答環(huán)節(jié)中，評(píng)委老師根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容切實(shí)提出有深度有價(jià)值的問題，參賽者們根據(jù)自己的準(zhǔn)備從容不迫地回答，同時(shí)也在老師的問題和建議中發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的不全面之處。

    此次活動(dòng)進(jìn)一步提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、科技創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)科創(chuàng)賽事的熱情，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，為開展?jié)洗髮W(xué)學(xué)生科研立項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。