近日，山東省教育廳公布了山東省普通本科高校勞動(dòng)教育典型教學(xué)案例和實(shí)踐項(xiàng)目獲批名單，我院推薦的《計(jì)算機(jī)輔助繪圖勞動(dòng)教育教學(xué)案例》成功入選山東省普通本科高校勞動(dòng)教育典型教學(xué)案例。

為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，落實(shí)山東省《加快推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校勞動(dòng)教育行動(dòng)指南》有關(guān)部署，推進(jìn)勞動(dòng)教育有機(jī)融入課程及人才培養(yǎng)全過(guò)程，《計(jì)算機(jī)輔助繪圖》課程組通過(guò)案例教學(xué)，將勞動(dòng)教育引領(lǐng)和知識(shí)傳輸融為一體，達(dá)到把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平的培養(yǎng)要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)建設(shè)世界，塑造自己，實(shí)現(xiàn)樹德、增智、強(qiáng)體、育美的目的，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的勞動(dòng)教育效果。